Med 26. in 29. septembrom bo v Ljubljani potekal CoTeaching, na katerem bodo Gisela Mueller, Rok Vevar, DISKOlektiv, Dejan Srhoj in gostje raziskovali odnos med plesom in arhitekturo.

So-poučevanje je del mrežnega projekta Dance Map, kjer bo ekipa razvila nov izboraževalni modul: KARTOGRAFIRANJE PLESA IN TELESA (novi modul sopoučevanja, 2026-2028)

Novi izobraževalni modul so-poučevanja se bo osredotočil na telesne, gibalne, arhitekturne in urbanistične vidike prostorskih razmerij v povezavi z infrastrukturo, ki je na geo-kulturnem prostoru republik nekdanje Jugoslavije (Slovenija, Srbija, Hrvaška, Severna Makedonija) namenjena sodobnemu plesu.

Kartografijo urbanističnih načrtov Ljubljane, Zagreba, Beograda in Skopja bo v odnosu do položajev in regij mesta, kjer se odvija ustvarjanje in proizvodnja sodobnega plesa, prebiral kot koreografsko partituro ter razpoložljivo arhitekturo prebiral kot skupek somatskih informacij.

Modul bo razvit kot preplet makro-prostorskih informacij mestnih, urbanističnih razporeditev in mikro-prostorskih telesnih izkušenj mesta in njegovih tlorisov.

Opravil bo zgodovinsko mapiranje mest z njihovimi kulturno-sistemskimi zgodbami ter razvil serijo vaj, vadbenih in improvizacijskih partitur, ki bodo omogočale, da se specifične urbanistične in sistemske informacije iz omenjenih mest utelesijo.

Osnovna skupina štirih pedagogov bo k sodelovanju povabila lokalne arhitekte in urbaniste, zgodovinarje in plesne umetnice in umetnike ter razvila modularno strukturo izobraževalnega programa, ki bo zgodovino in teorijo arhitektura, urbanizma in plesa prepletla z izkustvenimi somatsko-plesnimi elementi.

Kombinirala bo teoretsko, zgodovinopisno ter studijsko plesno delo, apropriirala bo žanr turističnega vodstva po mestih in organizirala dokumentarna predavanja.

—

Tokratno srečanje bo obsegalo javne dogodke ter čas za študij in pripravo pedagoškega modula na izbrano temo. Javni dogodki bodo najavljeni naknadno. CoTeaching nastaja v okviru projekta DanceMap.

Z Borom Pungerčičem se bomo v nedeljo ob 18.00 sprehodili po Cankarjevem domu in se pogovarjali o arhitekturi interiera ter si ogledali Ravnikarjev objekt s formalnimi arhitekturnimi elementi ponavljanja, ritma, linije in telesa v odnosu do prostora. Modul so-poučevanja se bo v obdobju 2026 – 2028 ukvarjal z nalogo, da se arhitekturne objekte in urbanistična območja prebere in doživi kot koreografije, somatične predloge in se jih analizira z vprašanji, kaj naredijo telesu; s kinestetičnimi informacijami in kot somatske partiture, hkrati pa bo v različnim mestih republik nekdanje Jugoslavije ustvarjal kartografije prostorov, namenjenih sodobnemu plesu.

—

CoTeaching je izobraževalni format, pri katerem dva, trije ali več pedagogov sočasno poučujejo isti plesni trening ali delavnico. Format od leta 2012 razvijamo člani mreže Nomad Dance Academy skupaj z drugimi povabljenimi pedagogi, izvajamo pa ga tako v Sloveniji kot tudi v številnih evropskih državah.